“教材庫(kù)存對(duì)不上，采購(gòu)訂單總延期，家長(zhǎng)退費(fèi)流程拖半個(gè)月……”在吉林大安市某教育機(jī)構(gòu)工作的李老師，最近被一堆“糊涂賬”折磨得焦頭爛額，更讓他崩潰的是，校長(zhǎng)要求他“三天內(nèi)理清所有庫(kù)存數(shù)據(jù)”，可翻遍Exce...
“老師，這批教材怎么還沒(méi)入庫(kù)？財(cái)務(wù)說(shuō)賬上沒(méi)記錄，但倉(cāng)庫(kù)明明有貨！”雙遼市某民辦學(xué)校的后勤主任老張，又一次在晨會(huì)上被校長(zhǎng)點(diǎn)名，這樣的場(chǎng)景，在吉林雙遼市教育行業(yè)并不罕見(jiàn)——教材采購(gòu)與庫(kù)存脫節(jié)、教學(xué)設(shè)備領(lǐng)用...
“教材庫(kù)存對(duì)不上，采購(gòu)訂單總延遲，家長(zhǎng)退費(fèi)流程慢得像蝸牛……”在吉林公主嶺市某教育機(jī)構(gòu)工作的李老師，最近總被這些問(wèn)題搞得焦頭爛額，她翻著桌上堆成小山的紙質(zhì)單據(jù)，嘆了口氣：“明明用了某平臺(tái)系統(tǒng)，可數(shù)據(jù)還...
“老師，這批教材什么時(shí)候能到？”“財(cái)務(wù)說(shuō)庫(kù)存對(duì)不上，是不是系統(tǒng)又出錯(cuò)了？”“家長(zhǎng)問(wèn)孩子校服尺碼，可庫(kù)存表還在Excel里……”在吉林梅河口市某中學(xué)的行政辦公室，這樣的對(duì)話幾乎每天都在上演，教育行業(yè)的進(jìn)...
"老師，教材庫(kù)存還剩多少？""新到的教具什么時(shí)候能錄入系統(tǒng)？""家長(zhǎng)訂購(gòu)的課外讀物發(fā)貨了嗎？"——這些每天在教育機(jī)構(gòu)里反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話，暴露出傳統(tǒng)管理模式的致命痛點(diǎn)：信息孤島、效率低下、決策滯后，當(dāng)吉林...
"老師，這批教材怎么還沒(méi)入庫(kù)？""財(cái)務(wù)說(shuō)系統(tǒng)里查不到采購(gòu)單！"——這樣的對(duì)話，是否每天都在臨江市某教育機(jī)構(gòu)的辦公室里上演？當(dāng)教材管理混亂、庫(kù)存數(shù)據(jù)滯后、財(cái)務(wù)對(duì)賬耗時(shí)成為常態(tài)，教育行業(yè)的管理者們終于意識(shí)...
“教材庫(kù)存對(duì)不上數(shù)，采購(gòu)計(jì)劃全靠猜，家長(zhǎng)退費(fèi)流程拖半個(gè)月……”在吉林延吉某教育機(jī)構(gòu)工作的李老師，最近被進(jìn)銷存管理折騰得焦頭爛額，更扎心的是，當(dāng)某平臺(tái)推出開(kāi)學(xué)季促銷活動(dòng)時(shí)，機(jī)構(gòu)連家長(zhǎng)最常購(gòu)買的課程套餐類...
“教材庫(kù)存對(duì)不上，采購(gòu)訂單總延期，家長(zhǎng)退費(fèi)流程慢得像蝸?！痹诩謭D們市某教育機(jī)構(gòu)工作的李老師，最近被進(jìn)銷存管理問(wèn)題折磨得焦頭爛額，更扎心的是，當(dāng)機(jī)構(gòu)想升級(jí)管理系統(tǒng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)市面上的ERP軟件要么價(jià)...
在吉林敦化市的教育行業(yè)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮正悄然改變著傳統(tǒng)管理模式，從教材采購(gòu)到庫(kù)存盤點(diǎn)，從教學(xué)設(shè)備調(diào)配到財(cái)務(wù)對(duì)賬，每一環(huán)節(jié)都牽動(dòng)著教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)效率，當(dāng)校長(zhǎng)們面對(duì)“ERP進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件多少錢一個(gè)月...
“老師，這批教材什么時(shí)候能到？”“財(cái)務(wù)說(shuō)庫(kù)存對(duì)不上，采購(gòu)單卡在審批環(huán)節(jié)了！”——在吉林琿春某教育機(jī)構(gòu)的辦公室里，這樣的對(duì)話幾乎每天都在上演，教育行業(yè)的特殊性讓進(jìn)銷存管理成了“燙手山芋”：教材版本更新快...
“教材庫(kù)存對(duì)不上，家長(zhǎng)退費(fèi)流程卡殼，教師考勤和工資核算總出錯(cuò)……”在吉林龍井市某教育機(jī)構(gòu)工作的李老師，最近被這些問(wèn)題折磨得焦頭爛額，她發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的手工記賬和分散的表格管理，已經(jīng)完全跟不上機(jī)構(gòu)擴(kuò)張的節(jié)奏...
當(dāng)吉林和龍市某教育機(jī)構(gòu)的倉(cāng)庫(kù)管理員老張第三次核對(duì)教材庫(kù)存時(shí),他發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)顯示的《初中數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)》數(shù)量與實(shí)際貨架上的數(shù)量相差了整整200本，這個(gè)誤差不僅導(dǎo)致學(xué)生訂購(gòu)后無(wú)法及時(shí)取貨，更讓財(cái)務(wù)部門在核算成...
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